一旁的常星子听得云里雾里，好在她很有克制的保持安静。

等周启俊将蛋糕吃得差不多，蔚蓝突然托着下巴，低声问道：“是不是觉得很无聊，我这里有画笔，要不我们画画吧。”

周启俊抬头。

蔚蓝已经起身，将早就准备好的画板和水彩笔拿了过来。水彩笔的颜色很全面，从浅色系到深色系，从明亮到深沉，几乎是应有尽有。

画画是一种常见的心理治疗手段。

周启俊朝她看了一眼，蔚蓝依旧温柔地笑着。

终于小家伙犹豫地伸出手，在看似凌乱放着的水彩盒子里拿出一只笔。

雪白的画纸上，终于落了第一笔。

随着时间的推移，小家伙变得越来越放松，甚至还指使常星子，“妈妈，我要那个笔。”

常星子见他这么放松，也开始陪着他一起画。

甚至她还问：“小俊，想要画什么，妈妈也帮忙吧。”

谁知周启俊却摇头，坚定地说：“不要，我可以自己画。”

终于，周启俊放下彩笔后，蔚蓝问他，“小俊画完了？”

孩子点头。

蔚蓝低头看着他的画，半晌，就听常星子低声问：“小俊画的有什么问题吗？”

其实周启俊画的很简单，一个小院子，院子里有个房子，房间里有三个人，看起来像是一家三口。周围还有小花小草，甚至天上还有一个高高挂起来的太阳。

其实之前周启俊接受过其他心理咨询师的治疗，而让孩子用画画的治疗方式在儿童心理咨当中极为普遍，只是周启俊十分不配合，就算勉强拿起画笔，也只是随便画几笔，根本不会像今天画的这么仔细。

所以常星子挺意外。

可她仔细端详了半天，都没看出个头绪，只能开口问。

蔚蓝点了点画，“其实，小俊已经告诉我们很多事情了。”

常星子一脸懵懂地看着她。

好在蔚蓝笑了笑，并没有故作神秘，指着画，“其实儿童心理问题，无非就是来自家庭的变故或者学校的压力。而小俊的问题，我想就算你不带他看心理咨询师，也应该明白吧。”

常星子脸色一僵。

她自然明白。